近年来，有一些高校在招生时会向新生调查是否有过性行为，这一做法引发了广泛的争议和关注，本文旨在探讨这一现象的成因和影响，并提出一些建议。

现象成因

1、社会观念变化：随着社会的进步和开放，人们的观念逐渐发生变化，对性行为的接受程度也在不断提高，高校作为社会的一部分，也会受到这种观念变化的影响。

2、学术研究机构：一些学术研究机构和专家对大学生的性行为进行研究，并得出了一些结论，这些研究结果显示，大学生的性行为较为普遍，且对身心健康有一定影响，一些高校可能会根据这些数据来评估新生的性经历。

影响

1、隐私侵犯：向新生调查是否有过性行为可能会侵犯他们的隐私权，如果调查结果被公开或用于其他目的，可能会给新生带来不必要的压力和困扰。

2、歧视：如果调查结果被用来区分新生的性经历，可能会导致某些学生受到歧视，这种歧视可能会对他们的自尊心和自信心产生负面影响。

3、价值观冲突：对于一些保守的学生来说，调查是否有过性行为可能会引发价值观冲突，他们可能会认为这种调查是对他们个人权利和隐私的侵犯。

1、尊重隐私：高校应该尊重新生的隐私权，不进行调查或公开调查结果，如果需要进行调查，应该确保调查过程严格保密，并且调查结果仅用于学术研究目的。

2、提供性教育：高校应该提供全面的性教育课程，帮助新生了解性行为和性健康的基本知识，这样可以帮助他们做出明智的决策，并保护他们的身心健康。

3、营造良好的校园文化：高校应该努力营造良好的校园文化氛围，鼓励开放、尊重和多元的交流与沟通，这样可以减少误解和偏见，促进校园和谐与稳定。

高校向新生调查是否有过性行为是一个复杂而敏感的问题，为了尊重新生的隐私权和促进校园和谐，高校应该采取适当的措施，如提供性教育课程和营造良好的校园文化氛围，我们也应该关注社会观念的变化，并尊重每个人的个人权利和选择。